“砖头”项目——3D打印●教育●电子积木(2014-11-15)

“砖头”项目——3D打印●教育●电子积木(2014-11-15)

3D小蚂蚁工作室一直以来对创新和分享,有着一些自己的看法。纵观国内市场,桌面型3D打印机发展至今,已出现了很多新应用和新的技术改进。

在所有的这些应用领域里,教育领域对于大多数企业来说的确是一块不错的蛋糕。据我们观察,大多数企业将打印机与教育相衔接的方式,小蚂蚁总结就是一句话:将这项技术告诉一些感兴趣的小朋友或大朋友。小蚂蚁认为从3D打印机这个点切入教育领域,不如将现有教育领域里的一些应用与打印机想结合。3D打印机目前阶段还谈不上颠覆什么东西,套上马甲在教育领域强推一项新技术亦是有待商榷的。但是,在教育领域利用这项技术,要做到锦上添花倒也不难。

由以上这些林林总总的想法而来,我们团队有了一些新的思考,到底目前阶段能不能找到一个教育领域的切入点呢?如何与3D打印机衔接呢?建模难道仅仅只能靠软件画吗?对于幼儿或小学生,他们怎么才能玩出价值呢?这些问题,我想应该是很多从业者一直思考的,有无解答就看市场了。有一个共识,即建模是限制这项技术走入家庭的一个关键原因,教育领域亦是,那在教育领域有没有一些可以解决建模的方法呢?

我们团队给出的答案:电子积木。

如果根据积木堆积出的模型能够自动生成三维模型,那也就比较好的解决了小孩建模的难题,且积木玩具是一个很成熟的应用。实现这个项目的关键是积木如何生成模型?

以下是小蚂蚁工作室给出的方法:见图纸

“砖头”项目——3D打印●教育●电子积木(2014-11-15)

上图中的模块与模块之间结合方式并非唯一方案,因为有接口的存在,这极大限制了“积木”的组合方式。并且由于每个模块内部都有MCU,而接口处的接头处可能存在接触不良的问题,所以电气稳定性也可能是个问题。另外是MCU和接口座子的安装问题,这些都是不容忽视的设计难点。

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每个模块的ID号都会和电脑里面已经建好的一个模型相对应,模型可以是stl或是其他格式,模型最后的组合可以通过openSCad之类的软件通过代码实现“粘连”。

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电路实现之后的ID号识别及通信协议,数据封装之类都不是这个设计最难的部分,最难的部分如何能够找到一个更好的方式进行更快速的模块制作,最好能直接由现有的stl文件通过简单的编辑,再3D打印,然后再辅以简单的电路安装能够轻松地制作新模块。另外模块之间的连接方式也还需要再进行改进,因为这种接头方式的接入方式很容易损坏并且容易出现接触问题。只要这两个问题得以很好的解决,大模块就可以由小模块快速搭建,并且迅速可以成为更大模块的子模块,这样,软件上的模块化设计方式可以移植到实体的设计方式。

目前我们已成立项目组,项目组名字——蚂蚁搬砖,非常欢迎热爱开源,对电子积木感兴趣,有意完善此项目的同行一起交流想法,后期进展我们将定期公布在网站及论坛上,期待大家的建议与批评指正。

 “砖头”项目组信息资料

QQ群:135098254

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